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浅谈学校计算机教室的管理和维护技巧

发布时间:2019-12-04 17:35:53? 文章来源:/? 作者:谢编辑? 阅读:次


(甘肃省华亭市第三中学)


由于学校计算机教室采用循环使用模式、使用率高、学生好奇心强等原因,经常出现注册表改动、系统设置密码、系统崩溃、网络故障等诸多问题,因此,计算机教室的维护管理工作令多数信息技术教师头疼,如何简单方便地对计算机教室进行维护与管理,对于信息技术教师来说是一个重要且现实的问题。下面是我多年来管理与维护计算机教室总结的几点经验,与大家共勉。
一、系统安装篇:
(一)硬盘合理分区,安装保护软件,确保数据安全。
计算机硬盘是重点维护对象,也是最容易遭到破坏的部分,为了便于管理,可将学校计算机教室的每台电脑的硬盘分成三个区,分别是系统盘C:盘,用于安装操作系统和驱动程序;程序盘D:盘,用于安装各种应用软件;数据盘E:盘,用于保存用户数据资源。同时安装还原精灵、影子系统等保护软件,对系统盘、程序盘进行保护,只对学生开放数据盘E:盘,保护计算机软件环境不被破坏,防止计算机病毒攻击,以及学生破坏性操作,保证计算机正常运行。
(二)活用“克隆”(Ghost)技术,快速安装、备份系统,减轻维护负担。1、用Ghost快速安装系统,并进行一些相关设置(显示器刷新频率、浏览器主页、系统更新补丁、教学软件、杀毒软件等),这样一台学生机的母盘就算做好了。2、Ghost备份系统,执行Ghost.exe文件,硬盘备份的操作方法:从Ghost主菜单中选择“Local→Disk→To Image”选项,打开制作分区映像文件窗口,屏幕显示出硬盘选择画面和分区选择画面,根据需要选择所要备份的硬盘,接着屏幕显示出存储映像文件的画面,选择相应的目标盘和文件名,默认扩展名为GHO,而且属性为隐含。接下来,在压缩映像的对话框中选择No、Fast、High三者之一,在最后确认的对话框中选择“Yes”后,映像文件就开始生成了,耗时大约十分钟左右。3、Ghost恢复系统。将步骤2中备份的映像文件拷贝到U盘,进入Ghost主界面,选择Local→Disk→From Image,在出现的画面中选择源盘和映像文件,在接下来的对话框中选择目标盘,最后选“Yes”,恢复工作就开始了,恢复工作结束后,软件会提醒你重新启动,此时就一台计算机系统就安装完成,由于学校计算机教室的计算机硬软件要求一致,所以可以利用Ghost恢复系统的办法给计算机教室快速安装操作系统。
(三)巧用注册表防止核心参数被篡改。
Windows注册表是一个巨大的数据库,它包含软硬件的有关配置和状态信息,灵活地修改运用注册表,可以得到意想不到的效果。1、锁定桌面,防止学生任意添加、修改设置,使得桌面杂乱无章,影响他人使用。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 方法如下:在开始菜单里选择“运行”输入“regedit”打开注册表编辑器,选择HKEY_CURRENT_USER\Sftware\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer。鼠标右击操作栏空白处,选择“新建”下的“dword”,打开“ newvalue#1”,将其更名为“nosavesettings”,并修改该键键值为1,退出后重新启动,这样无论怎样修改桌面配置,重新启动windows后,都将恢复到原来桌面状态。2、禁用修改网络地址,不让学生随意篡改IP地址,方法如下:给每台主机配置好IP地址后,依次展开注册表编辑窗口中的“HKEY_CURRENT_USER”、“Software”、“Microsoft”、“Windows”、“CurrentVersion”、“PolicIEs”、“Explorer”子键,然后在“Explorer”子键下面,创建一名为“NoNetHood”双字节值,并将它设置为“1”, 重新启动windows就可以了。
二、教学管理篇:
(一)健全制度,保证安全。
建立健全计算机教室各项规章制度是计算机教室日常管理的前提,信息技术教师可根据实际需要,制定管理制度、赔偿制度、学生定位和使用登记制度等相应制度,保证机器出现故障能迅速追查和追究责任。
(二)定人定机,规范管理。
首先对每台电脑统一编号,并将每名学生使用的机器号以班为单位记录在册,学生上课时对号入座,同时给每台计算机分配固定IP地址,活用极域电子教室教学软件中的签到功能,这样既能规范秩序、落实责任,又能在教学中结合电子教室软件的使用对每位学生进行相应的控制。
(三)严格控制外接设备的运用
随着闪存、移动硬盘、手机等USB设备的普及,不少学生上信息技术课会不按规定使用U盘等设备,由于这些设备流动性大,病毒感染风险大,给系统带来了极大的安全隐患。因此,制定严格的计算机教室管理制度,禁止携带外接设备进入教室,同时利用技术手段在BIOS中禁用USB设备,或者利用软件禁用USB储存设备,给正常的教学提供有力的安全保障。
计算机教室的管理和维护是个复杂的综合过程,要针对学生和教学内容的特点,采取多种手段相结合的办法,取长补短,并不断地吸收、运用新的管理技术,规范学生的上机行为,减少计算机教室故障率,高效使用计算机教室,确保计算机教室适应当信息技术教学不断发展的需求。

本文来源:浅谈学校计算机教室的管理和维护技巧:/lunwen/3276.html

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